Надо много учиться, чтобы знать хоть немного.

четверг, 17 декабря 2015 г.

«Создание социально-педагогического пространства для обеспечения полноценного развития и реабилитации детей, имеющих нарушения в развитии, в условиях семейного и общественного воспитания средствами физической культуры»

МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 24» – первый в городе Краснодаре открыл группы для детей, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата, в настоящее время, который посещают не только дети, имеющие нарушения опорно-двигательного аппарата, но и дети-инвалиды, имеющие тяжелые нарушения в развитии. Однако проблема состоит в том, что разработанные на сегодняшний день системы физкультурно-оздоровительной и коррекционной работы в ДОУ, не рассчитаны на детей смешанной категории, а разработка интегрированных программ совместных физкультурных занятий детей с различным уровнем развития находится в стадии разработки и требует привлечения новых исследовательских ресурсов. В этих условиях дальнейшее развитие системы специального образования обуславливает необходимостью в разработке новых форм и методов коррекционно-оздоровительной работы с детьми, имеющих различный уровень развития. Целью нашей работы является разработка педагогической и психологической системы физкультурных мероприятий, направленных на повышение эффективности реабилитационного процесса детей, имеющих различный уровень развития. Задачи: - создать условия для психофизической и социальной реабилитации детей средствами физического воспитания; - повысить уровень компетентности педагогов и родителей в области воспитания и образования детей, имеющих нарушения ОДА; - разработать здоровьесберегающую технологию коррекции психофизического развития данной категории детей; - экспериментально проверить эффективность разработанных технологий. Ожидаемые результаты: - подбор и апробация диагностических методик для детей с различными нарушениями ОДА и детей-инвалидов. - оптимизация двигательной активности детей с учетом особенностей нарушений опорно-двигательного аппарата; - повышение эффективности коррекционно-развивающей работы ДОУ; - освоение педагогами основ современных технологий медико-психолого-педагогической реабилитации детей с нарушением ОДА; - создание центра обучения родителей основам педагогических знаний; - выпуск учебно-методических пособий для педагогов и родителей, воспитывающих детей с нарушениями в здоровье. Алексеева Е.А., Тасуева М.И. МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 24» г. Краснодар

Комментариев нет:

Отправить комментарий